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科大讯飞眼中的“AI+教育”,是不是未来?
时间:2021-10-28   作者:财经科技新闻 【转载】   来自于:蓝鲸财经

近几年来,随着在线教育的发展,“AI+教育”的概念逐渐被广泛接受。

“双减”政策落地后,转型成为教培机构的主要任务。相比于赛道的选择,重金押宝AI的机构并不多,其更像是在角落里悄悄酝酿概念。

在10月25日科大讯飞全球1024开发者节上,“人工智能”与“教育”成为被频繁提及的关键词。科大讯飞高级副总裁聂小林直言“AI+教育大时代到来”。聚焦教育未来,AI是否是正确的解决思路?AI+教育的时代,真的到来了吗?

蓝鲸教育梳理大会中的教育相关话题,尝试解析技术赋能下,教育的未来图谱。

科大讯飞董事长刘庆峰:因材施教的系统性创新助力“双减”

人工智能解决重大的历史命题,已经不再靠单一技术。必须是复杂系统,靠系统性创新。

以教育为例,师生减负、因材施教,要分析孩子的学习情况,对过程性的数据进行评价,知道薄弱环节,从而精准给予指导。这其中涉及到全学科OCR识别、以人推理知识图谱、多维度学情画像、语义及视频理解等一系列的相关技术。而这些技术要在底层拉通,同时必须与管理、教研深度协同,才能达到效果。

目前在合肥,科大讯飞利用人工智能助力“双减”,形成了较好的应用成效,已使孩子的无效作业时间降低了50%,解决了教育的“既要也要”问题——既要减负,学生成绩还要提高。依靠人工智能精准减负,得以实现这个目标。既要老师在课后3:30或者4:30下班、6:00就能回家,又要长期幸福——人工智能帮助老师在批改作业和备课中提高效率,老师有时间照顾自己的家庭,做到长期的职业幸福。通过人工智能过程性评价,使得没有考试照样可以较为精准地分析教学进展,分析孩子的兴趣特长和薄弱点。

例如科大讯飞AI学习机,可以在机器上直接作答,作答过程中出现的数据系统都会采集下来,用作后续的学习分析。依据这些答题数据以及知识点体系与课标的要求,给出更精准的学情诊断。并基于发展区理论,为每个孩子提供不同的、更有针对性的学习路径。学习机能够制订始终比孩子高那么一点点,跳起来就够得着的训练。

把无效、低效训练去掉,精准给孩子赋能,这些展现了科大讯飞的核心梦想——打造未来属于每个人的人工智能、每个孩子的人工智能老师、每个老师的人工智能助教……这一时代正在到来。希望通过科大讯飞的技术创新和平台开放,跟所有开发者一道实现人工智能的最终梦想:帮助每个人、陪伴每个人,让每个人都站在人工智能的肩膀上,拥抱新时代的到来。

中国工程院院士高文:顶级人工智能领军人物仅为美国的20%

中国有大量的青年才俊,但顶级的人工智能领军人物比较少,只相当于美国的差不多1/5,我们还需要有4/5的顶级人才。

青年人才的长板我们要继续发扬光大,教育部从2019年开始到现在,已经设立300多个人工智能专业,对青年人才的培养非常有益处。

除了青年人的培养,我们必须要考虑AI领军人才怎样才能培养出来。靠市场,比如靠创新企业、靠独角兽确实培养出了一批人才,但仅仅靠市场来培养这一条线是不够的。怎样在基础研究方面、算法方面培养,也就是说能够在高校、科研院所、国家实验室培养人工智能的高级人才,这是今后一段时间必须要重点考虑的;政策措施和配套资金比较关键。

国际人工智能联合会议主席伍尔德里奇:AI助推个性化教育

在大多数国家和大多数学校的教室里,只能提供有限范围的个性化教育。在这一方面,AI可以起到作用。它不仅可以适应班级,还可以适应个人。它可以详细地了解个人擅长什么、不擅长什么;理解什么(知识点)、不理解什么,教育者可以借此调整课程。

AI在形成个性评估中发挥着巨大的作用。学生可能会有一个个性化的AI导师,通过AI技术可提供更丰富的环境教育。这将开启更多可能性:比如自我指导学习,AI可以创建一个教学大纲,专门为个人需求和个人专业知识量身定制,这样班上的每个学生都有专属导师为他们创建课程。

科大讯飞总裁吴晓如:因材施教解决方案已进入全国1万多所学校

教育领域是科大讯飞重要的业务方向,讯飞目前的因材施教产品与解决方案已进入全国1万多所学校,在给学生减负、个性化作业、为老师提供精准教学解决方案等方面,已得到好评。

当前,教育不仅仅需要因材施教的方案。还有体育、音乐等方面,需要提供更多的解决方案。未来几年里,科大讯飞每年会拿出一个亿的投资扶持基金扶持合作伙伴,希望招募100家合作伙伴共同在教育领域拓展机会。

科大讯飞高级副总裁聂小林:AI+教育的大时代到来

今年是中国教育改革的重大年份。在当前教育改革的重要时期,我们面临一系列“既要也要”的期待:既要减少考试,也要评估教学成效;既要强化学校作用,也要缓解教师压力;既要孩子减负,也要学业提升;既要五育并举、德智体美劳全面发展,也要科技强国。回应这些“既要也要”的期待,解决方案在哪里?

其实早在两年前总书记就指出,积极推动人工智能与教育深度融合,促进教育变革创新,充分发挥人工智能优势,加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。可以说人工智能与教育深度融合应用,是助推因材施教的教育梦想实现、助推教育改革的关键路径。

“双减”政策发布后,我们围绕“两减一增”的核心要求,提出因材施教的总体策略。一方面,我们基于当前已有方案提出了分层作业的增强方案、课堂精准教学的方案;另一方面,我们进一步融通客户服务的场景,增强了融合五育、强化素质教育的方案体系。围绕立德树人全面发展,提质增效、因材施教,教育公平优质均衡等重大命题。我们与科研院所、产品及应用创新的企业、一线教研人员一起开展产品方案的研发、教学的创新、教育前沿课题的探索,提出开放协作的智慧教育生态体系的构想。

我们提出的第一个发展计划,是聚焦产学研合作,推动新时代教育与技术融合的理论与应用研究。我们将开展产学研用的联动,与高校、科研机构、专家学者在联合课题人才培养、联合实验室等六大方面开展深入合作。我们预计未来在三年内投入一个亿的科研基金,开展前沿理论与应用的研究。

我们提出的第二个发展计划,是聚焦综合方案应用的需求,聚焦客户、用户的需求。推动与优秀企业产品和服务的合作,实现优势互补的增量价值。我们推出“合作伙伴联合创新计划”,按照每年1亿元人民币的规模设立创新孵化投资基金,提供300人以上的技术和市场领域专家,为合作伙伴提供服务。

我们提出的第三个发展计划,是聚焦教学的核心场景,与一线教师、教研机构合作,推动教学教研共创平台的建设。目前,我们逐步建立了三个平台——全国性名校联盟平台、区域级教研平台和教学资源共创平台。为推动一线应用生态的发展,我们将助力实施教学教研联盟的公益计划,推动新增10个区域联合教研机构、100所名校联盟新增合作校。并在现有基础上,推动内容共创平台新增骨干教研员1万名。

当前开放协作的智慧教育生态体系,已有较好的实践成果,“人工智能+教育”的大时代已经到来。


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